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Construire des ponts, montrer des chemins, éclairer par la psychanalyse ce contexte de détresse, comment emprunter cette nouvelle voie ? L'éducation populaire cherche à impliquer les acteurs sociaux, à favoriser le processus de participation et d'investigation, mais que faire de cette nouvelle demande, de ces fragments acquis, comment assembler ces morceaux, et ces morceaux de souffrance acquis au cours de décennies de silence, le compositeur Chico Buarque dit "comment boire ce breuvage amer, se taire, avaler le labeur, même se taire la bouche reste la poitrine, le silence dans la...

Brücken bauen, Wege aufzeigen, Licht einbringen, durch Psychoanalyse, wie kann man in diesem belastenden Kontext diesen neuen Weg einführen? Die Volksbildung versucht, soziale Akteure einzubeziehen und den Prozess der Beteiligung und Untersuchung zu fördern. Aber was soll man mit dieser neuen Forderung, mit diesen erworbenen Fragmenten anfangen, wie man diese Teile zusammenfügt, und mit Stücken des Leidens, die in Jahrzehnten des Schweigens entstanden sind, so der Komponist Chico Buarque sagt: "Wie man dieses bittere Getränk trinkt, den Mund hält, die Mühe herunterschluckt, selbst...

To build bridges, to show paths, to shed light through psychoanalysis on this distressing context, how can this new path be taken? Popular education seeks to involve social actors, fostering the process of participation and investigation, but what to do with this new demand, with these fragments acquired, how to put these pieces together, and pieces of suffering acquired over decades of silence, the composer Chico Buarque says "how to drink this bitter drink, shut up, swallow the toil, even shut up the mouth remains the chest, silence in the city is not heard". To show the daily lives of...