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O papel do ensino diferenciado na sala de aula de FLE
ISBN: 9786208992149 / Portugalski / Miękka / 2025 / 100 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) |
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Die Rolle der differenzierten Pädagogik im FLE-Unterricht
ISBN: 9786208992095 / Niemiecki / Miękka / 2025 / 112 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Die Begleitung von FLE-Lernenden auf ihrem Weg zum schulischen Erfolg scheint angesichts der heterogenen Natur der Klassen auf kognitiver, soziokultureller, affektiver und psychologischer Ebene eine komplexe Herausforderung zu sein. Eine der Lösungen, die sich als angemessene Antwort auf diese Heterogenität anbietet, ist die "differenzierte Pädagogik".Die vorliegende Untersuchung befasst sich mit den Auswirkungen dieses Ansatzes auf das Lehren/Lernen von FLE, insbesondere in der fünften Klasse der Grundschule.Differenzierung bedeutet, dass man versucht, die Heterogenität zu...
Die Begleitung von FLE-Lernenden auf ihrem Weg zum schulischen Erfolg scheint angesichts der heterogenen Natur der Klassen auf kognitiver, soziokultur...
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Le rôle de la pédagogie différenciée en classe de FLE
ISBN: 9786208825232 / Francuski / Miękka / 2025 / 172 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Accompagner l'apprenant de FLE vers sa réussite scolaire semble un défi complexe vu la nature hétérogène des classes sur les plans : cognitif, socio-culturel, affectif et psychologique. L'une des solutions qui se présentent comme réponse adaptée à cette hétérogénéité est « la pédagogie différenciée ».La présente recherche traite l'impact de cette démarche sur l'enseignement / apprentissage de FLE, en particulier en classe de 5ème année primaire.Différencier c'est tenter d'homogénéiser l'hétérogénéité pour amener les apprenants de différentes particularités, à...
Accompagner l'apprenant de FLE vers sa réussite scolaire semble un défi complexe vu la nature hétérogène des classes sur les plans : cognitif, so...
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Rola zróznicowanego nauczania w klasie FLE
ISBN: 9786208992132 / Polski / Miękka / 2025 / 100 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) |
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Il ruolo dell'insegnamento differenziato nella classe FLE
ISBN: 9786208992125 / Włoski / Miękka / 2025 / 100 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) |
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The role of differentiated pedagogy in the FLE classroom
ISBN: 9786208992101 / Angielski / Miękka / 2025 / 100 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Accompanying FLE learners towards academic success seems a complex challenge, given the heterogeneous nature of classes in cognitive, socio-cultural, affective and psychological terms. One of the solutions presented as an appropriate response to this heterogeneity is "differentiated pedagogy".The present research deals with the impact of this approach on the teaching/learning of FLE, particularly in the 5th year primary class.Differentiation is an attempt to homogenize heterogeneity in order to help learners with different particularities to master common core skills.Differentiated teaching...
Accompanying FLE learners towards academic success seems a complex challenge, given the heterogeneous nature of classes in cognitive, socio-cultural, ...
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