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Los contenidos basicos obligatorios en las universidades suelen imponer la ensenanza de la Economia neoclasica (teorias de oferta, demanda, produccion, precios, consumo y moneda), basada en el axioma marginalista de una supuesta maximizacion de utilidades y beneficios, en mercados imaginarios donde no existe el Estado. Para el profesor que ha investigado en otras disciplinas sociales emerge una paradoja que supone un dilema etico: satisfacer dichos contenidos obligatorios y, a la vez, ser honesto con los educandos en la mision de transferirles conocimientos validos, verificados y con...