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Warum werden junge Menschen Lehrer/in? Stand bei der Berufswahl der Idealismus im Vordergrund oder andere Motive, wie gute Jobaussichten, Vereinbarkeit mit der Familie oder gar die Ferien? Wie schatzen die Studierenden selbst das Image ihres zukunftigen Berufs ein? Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich einerseits mit den Berufswahlmotiven der erstsemestrigen Studierenden an der Padagogischen Hochschule Wien, die sich im Studienjahr 2011/12 fur das Bachelorstudium zur Erlangung des Lehramtes fur Volksschulen entschieden haben, andererseits soll der Frage nachgegangen werden, wie die...

Das vorliegende Buch enthält ein praxisbezogenes Konzept zu einer verantwortungsvollen Planung von Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, sowohl im Gemeinsamen Lernen als auch in Förderschulen. Die besondere Anforderung dieses Unterrichtes liegt darin, fachliche Anliegen mit förderplanbasierter, individueller Förderung zu verknüpfen und dabei die Potentiale der gesamten Lerngruppe im Blick zu behalten.Bedingt durch den schulpolitischen Wandel hin zur Inklusion treffen nicht nur Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, sondern zunehmend...