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Dieses Buch ist in eine historische Studie aus der Perspektive der Rekontextualisierung des Wissens über die Rezeption der Theorien der speziellen Relativitätstheorie (SRT) und der allgemeinen Relativitätstheorie (GRT) im frühen zwanzigsten Jahrhundert in Kolumbien eingebettet. Sie zeigt vor allem die Arbeit der damaligen Akademie, prominente Persönlichkeiten, wissenschaftliche Einrichtungen, die Verbreitung von Originalschriften und deren Lehre. Diese Studie zeigt, wie wichtig die Wissenschaftsgeschichte im Bildungskontext als eine weitere Form des Unterrichts ist und wie wichtig es...

This book is framed in a historical study from the perspective of the recontextualization of knowledge about the reception of the theories of special relativity (SRT) and general relativity (GRT) in the early twentieth century in Colombia. Showing mainly the work of the academy of the time, prominent people, scientific institutions, dissemination of original writings and their teaching. This study demonstrates the importance of the history of science in the educational context as another form of teaching and the importance of studying the positions of the physics of Colombian scientists. In...

Ce livre s'inscrit dans une étude historique du point de vue de la recontextualisation des connaissances sur la réception des théories de la relativité restreinte (SRT) et de la relativité générale (GRT) au début du vingtième siècle en Colombie. Il montre principalement les travaux de l'académie de l'époque, les personnalités, les institutions scientifiques, la diffusion des écrits originaux et leur enseignement. Cette étude démontre l'importance de l'histoire des sciences dans le contexte éducatif comme une autre forme d'enseignement et l'importance d'étudier les positions...