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The constant improvement and re-signification of the educational process that is carried out in the present-day secondary education at the international and national level requires special attention to the improvement of teachers, especially those of the written word. It requires, therefore, a capable teacher trained in the ethical, political, ideological and scientific assumptions that make up the epistemological foundations for the reproduction, production and transformation of the strata of society in the sense of progress. It is in this sense, the work that is presented: The overcoming of...

L'amélioration et la re-signification constantes du processus éducatif qui se déroule aujourd'hui dans l'enseignement secondaire au niveau international et national exigent une attention particulière au perfectionnement des enseignants, notamment ceux qui enseignent l'écrit. Elle exige donc des enseignants capables et formés aux présupposés éthiques, politiques, idéologiques et scientifiques qui constituent les fondements épistémologiques de la reproduction, de la production et de la transformation des couches de la société dans le sens du progrès. C'est dans ce sens que le...

Die ständige Verbesserung und Neuformulierung des Bildungsprozesses, der in der heutigen Sekundarstufe auf internationaler und nationaler Ebene stattfindet, erfordert besondere Aufmerksamkeit für die Verbesserung der Lehrer, insbesondere derjenigen, die das geschriebene Wort unterrichten. Sie erfordert daher Lehrer, die fähig und ausgebildet sind in den ethischen, politischen, ideologischen und wissenschaftlichen Voraussetzungen, die die erkenntnistheoretischen Grundlagen für die Reproduktion, die Produktion und die Umgestaltung der Gesellschaftsschichten im Sinne des Fortschritts bilden....