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Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Humboldt-Universitat zu Berlin (Institut fur Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit ist sowohl fur Interessierte der Erwachsenenbildung/Erwachsenenpadagogik interessant als auch fur Betriebswirte und alle, die sich mit dem Thema Existenzgrundung auseinandersetzen, da in der Arbeit beide Bereiche miteinander in Verbindung gesetzt werden und der Fokus auf das Lernen von Existenzgrunder_innen gesetzt wird. Die Autorin selbst ist sowohl Diplom-Betriebswirtin als auch Master der...

Die Erwachsenenbildung beschaftigt sich mit dem Lernen Erwachsener. Ein Lebensereignis, bei dem Lernen besonders wichtig ist, ist eine Existenzgrundung, also der Schritt in die berufliche Selbststandigkeit. Die in dieser berufsbiographischen Ubergangssituation stattfindenden Lernprozesse reichen vom Erwerb unternehmerischen Wissens bis hin zur Identifizierung mit der neuen Rolle als Unternehmer. Angebote wie Coaching oder Seminare unterstutzen Grunder dabei. Die Erwachsenenpadagogik hat sich mit dem Lernen im Rahmen von Grundungen bislang wenig beschaftigt. Auszuloten, wie Erwachsenenbildung...