ISBN-13: 9783656559115 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 42 str.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Physik - Didaktik, Note: keine, Veranstaltung: Revision als Konrektorin, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema "Schallubertragung in festen und flussigen Medien" ist im Lehrplan dem Bereich "Natur und Leben zuzuordnen" und unter den Schwerpunkt "Luft" zu fassen. Die Auseinandersetzung mit der Schallubertragung regt die "Begegnung mit belebter und unbelebter Natur, mit physikalischen Phanomenen sowie die Beobachtung der eigenen Sinneserfahrungen" an. Die Auswahl der Experimente zur Schallubertragung von flussigen und festen Medien fordert die Kinder "zum Analysieren, Sortieren und Vergleichen auf und hilft ihnen dabei Ordnungsvorstellungen und naturwissenschaftlich begrundete Muster und Modelle zu erklaren." Das Deuten und Verstehen von Schall und Schallubertragung hilft den Schulerinnen und Schulern, sich in ihrer Lebenswelt zurecht zu finden, sie zu erschlieen und sie zu verstehen. Der inhaltliche Schwerpunkt der Stunde ist, dass die Kinder durch das eigenstandige Experimentieren erkennen, dass Schall sich auch in festen Medien und Wasser ausbreitet. Dies ist ein Beitrag zur Kompetenzerwartung "Die Schulerinnen und Schuler planen und fuhren Versuche durch und werten Ergebnisse aus." Das Planen, Durchfuhren und Auswerten dieser naturwissenschaftlichen Experimente fordert bei den Schulerinnen und Schulern auch eine "kritisch-konstruktive Haltung zu Naturwissenschaft und Technik" Das Lernarrangement ist so gewahlt, dass die Kinder Sachbereiche der eigenen Lebenswelt erkunden und erforschen. Die Partner- / Kleingruppenarbeit und der gemeinsame Austausch fordern Teamfahigkeit, Arbeitsteilung und soziale Kooperation. "Dazu werden die Wissbegier der Schulerinnen und Schuler, ihr Interesse und ihre Freude an der forschenden handelnden Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt geweckt und gefordert." Ihre bereits vorhandenen Vorstellungen, Erfahrungen und Deutungen von der Schallubertragung werden genutzt, erweitert u