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In dem Band wird die Perspektive von Studierenden auf das Verhaltnis von Theorie und Praxis beleuchtet, und zwar nachdem die Studierenden das Praxissemester absolviert haben. In einem ersten Artikel wird grundlegend der Frage nachgegangen, inwiefern die spezifischen, mit dem Praxissemester verbundenen Reflexionsanforderungen zu einer differenzierten Auffassung von dem Verhaltnis zwischen Theorie und Praxis beitragen konnen und wie Studierende nach dem Absolvieren des Praxissemesters dieses Verhaltnis bestimmen. Daran schlieen sich konkrete Beitrage von Studierenden an, die jeweils eine selbst...