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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Religionswissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: Religionsethnologie. Geschichte, Konzepte, Methoden, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das 19. Jahrhundert war die Epoche der Industrialisierung, des Imperialismus und damit verbunden der Hinwendung zum Materialismus und der Abwendung vom Idealismus. Seit Mitte des 19. Jahrhunderts gewann der evolutionistische Ansatz bei der Untersuchung auer-europaischer Gesellschaftsformen...

Die Autorin analysiert die Einflussgroen von Lernpotenzialen und deren Wirkung auf den Unternehmenserfolg. Sie prasentiert Handlungsempfehlungen zum effektiven Lernen auf individueller Ebene, als Managementteam sowie fur die Organisation als Gesamteinheit.

Inhaltsangabe: Einleitung: Die Entwicklung einer attraktiven und abwechslungsreichen Einkaufsatmosphare in der Innenstadt leistet einen wesentlichen Beitrag fur die Lebensqualitat der Bewohner sowie die Forderung von Tourismus und Wirtschaft in Erfurt. Der Stadtkern nimmt auch hier eine seiner traditionellen Funktionen, die des Handels, wahr und mu als solcher auch weiterhin wirken. Zunehmend zerfallt jedoch diese geschlossene Einheit, da sich die Passantenstrome der Altstadtbesucher gegenwartig auf die Haupteinkaufsstraen konzentrieren wie Anger, Schlosserstrae, Marktstrae. Die Nebenstraen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Theologie - Vergleichende Religionswissenschaft, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Religionswissenschaft), Veranstaltung: Einfuhrung in den Islam, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Islam ist heute eine der groten Religionen. Die Diskussion uber den Islam und die islamischen Staaten war selten zuvor so aktuell wie im vergangenen Jahr. Es existieren bei den meisten Menschen gewisse Assoziationen uber das Thema Islam, die nicht immer mit der Realitat bzw. der eigentlichen Aussage des Glaubens ubereinstimmen. Was jedoch weniger bekannt...

Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Thematisiert wird der Umgang mit Leistungsheterogenität im Sport anhand der Fragen: (1) Wie können talentierte Sportler:innen auf dem Weg zu sportlichen Spitzenleistungen unterstützt werden? (2) Wie kann Sportunterricht gestaltet werden, um unterschiedliche Lern- und Trainingsvoraussetzungen von Schüler:innen zu berücksichtigen? Hierbei werden theoretische Konzepte, empirische Befunde und Praxisbeispiele zur Entwicklung, Diagnostik und Förderung sportlicher Talente präsentiert.Die Studienkurse der Reihe...