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Le résultat de plus de deux décennies de recherche empirique dans le domaine de l'acquisition d'une langue seconde a conduit à la compilation de ce livre. Chaque chapitre de ce livre est le fruit de l'étude qui combine judicieusement les concepts théoriques très évolués avec l'expérience pratique de permettre l'acquisition d'une langue seconde chez les apprenants au niveau tertiaire. Du point de vue du contenu, le livre peut être perçu comme une exploration significative, systématique et scientifique dans le domaine de l'enseignement de l'anglais, menée sur la base des problèmes...

Das Ergebnis von mehr als zwei Jahrzehnten empirischer Forschung auf dem Gebiet des Zweitspracherwerbs hat zur Erstellung dieses Buches geführt. Jedes Kapitel dieses Buches ist das Ergebnis einer Studie, die die hochentwickelten theoretischen Konzepte mit der praktischen Erfahrung bei der Ermöglichung des Zweitspracherwerbs von Lernenden auf der Tertiärstufe sinnvoll kombiniert. Inhaltlich könnte das Buch als eine aussagekräftige, systematische und wissenschaftliche Untersuchung auf dem Gebiet des Englischunterrichts angesehen werden, die auf der Grundlage der Probleme durchgeführt...

One of the main reasons why many students are scared of literary criticism is that it has been presented in a difficult and complicated style of language, characterized by lengthy sentences and paragraphs and an enormous amount of jargons without adequate explanation. Hence, an utmost care has been taken to simplify the language to a great extent that even slow learners will be able to read and understand this book. Equal attention has been paid to make the ideas also simple and easy. To enable the readers to remember what they read, the ideas have been summarized without omission of the key...