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Der Einsatz von Techniken des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks bei Grundschulkindern ist für den Lehr- und Lernprozess von grundlegender Bedeutung. Derzeit gibt es einen hohen Prozentsatz von Erwachsenen, die sich nur unzureichend ausdrücken können. Deshalb ist es für die Autoren äußerst wichtig, den mündlichen Ausdruck von Grundschülern durch Workshops zu fördern, die auf dramatischen und sprachlichen Spielen, Antworten, Geschichten und Geschichten im Klassenzimmer basieren und ihre sprachliche und zwischenmenschliche Intelligenz stärken. Diese Untersuchung wurde in einer...

L'utilisation de techniques d'expression orale et écrite pour les enfants de l'école primaire est fondamentale dans le processus d'enseignement et d'apprentissage. C'est pourquoi il est extrêmement important pour les auteurs de promouvoir l'expression orale chez les élèves de l'enseignement de base, par le biais d'ateliers basés sur le jeu dramatique et linguistique, la réponse, les histoires et les récits en classe, en renforçant leurs intelligences linguistique et interpersonnelle. Cette recherche a été menée dans une école d'éducation de base en Équateur.

The use of oral and written expression techniques for primary school children is fundamental in the teaching and learning process. Currently, there is a high percentage of adults who are deficient in expressing themselves, which is why it is extremely important for the authors to promote oral expression in students from basic education, through workshops based on dramatic and linguistic play, response, stories and histories in the classroom, reinforcing their linguistic and interpersonal intelligences. This research was carried out in a basic education school in Ecuador.