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Im Bildungsbereich wird die IKT als potenzielles Instrument zur Erzielung einer hohen Bildungsqualität und zur Vorbereitung der Schüler auf das Informationszeitalter angesehen. Die Integration von IKT in das Bildungswesen ist jedoch ein komplexer Prozess, der praktisch interpretiert werden sollte, um signifikante Ergebnisse zu erzielen. Als Entwicklungsland verfügt das Königreich Saudi-Arabien (KSA) im Gegensatz zu den entwickelten Ländern nicht über eine angemessene technologische Infrastruktur. Daher sind effiziente Strategien erforderlich, um die Nutzung von IKT in den Grundschulen...

Dans le secteur de l'éducation, les TIC sont considérées comme un outil potentiel pour dispenser un enseignement de haute qualité et préparer les étudiants à l'ère de l'information. Cependant, l'intégration des TIC dans l'éducation est un processus complexe qui doit être interprété de manière pratique pour obtenir des résultats significatifs. En tant que pays en développement, le Royaume d'Arabie saoudite (KSA) ne dispose pas d'une infrastructure technologique appropriée, contrairement aux pays développés. Par conséquent, des stratégies efficaces sont nécessaires pour...