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Die Arbeitserfahrungen im Hinblick auf die Konzeption und Erstellung eines personalisierten Bildungssystems für Schüler werden zusammengefasst. Das Modell des Systems wurde entwickelt, seine Relevanz und Bedeutung, die Phasen der Umsetzung und die Zielmeilensteine jeder Phase wurden begründet. Es werden die Grundvoraussetzungen für den Aufbau eines kreativen Umfelds für die Kindererziehung, die Entwicklungsstufen, die Inhalte und die Art und Weise der Tätigkeit der Schüler definiert. Der Inhalt und die Art und Weise der Organisation von Aktivitäten zur pädagogischen Unterstützung...

L'expérience professionnelle dans la direction de la conception et de la création d'un système d'éducation personnalisé pour les étudiants est résumée. Le modèle du système a été développé, sa pertinence et son importance, les étapes de la mise en oeuvre, les étapes cibles de chaque étape ont été justifiées. Les conditions de base pour la construction d'un environnement créatif de l'éducation des enfants, les étapes du développement, le contenu et les modes d'activité des élèves sont définis. Le contenu et les moyens d'organiser des activités sur le soutien...

The work experience in the direction of designing and creating a personalised education system for students is summarised. The model of the system has been developed, its relevance and significance, stages of implementation, target milestones of each stage have been substantiated. The basic conditions for building a creative environment of children's upbringing, stages of development, content and ways of activity of students are defined. The content and ways of organizing activities on pedagogical support of the development of personalized child upbringing system, pedagogical conditions of...