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The purpose of this study was to examine the influence of psycho-social indicators of mathematics performance among secondary school students in Akpabuyo Local Government Area of Cross River State, Nigeria. Four null hypotheses were stated and tested at .05 level of significance using the Pearson Product Moment Correlation statistical technique A well validated 20- item Psycho-social indicators questionnaire and a 20 item performance test in Mathematics were designed and administered to the sample which was made up of 112 students. The analysis of data revealed that psycho-social factors such...

Der Zweck dieser Studie war es, den Zusammenhang zwischen der physischen Umgebung der Schule und der Einstellung der Lehrer zur Arbeit im südlichen Verwaltungsbezirk Calabar im Bundesstaat Cross River in Nigeria zu untersuchen. Um dieses Ziel zu erreichen, wurden vier (4) Nullhypothesen für die Studie formuliert. Die Literatur wurde entsprechend den Hypothesen, die der Studie zugrunde lagen, ausgewertet. Für die Studie wurde ein Umfrage-Forschungsdesign gewählt. Insgesamt wurden 108 Befragte nach dem Zufallsprinzip für die Studie ausgewählt. Die Auswahl erfolgte durch einfaches...

L'objectif de cette étude était d'examiner la relation entre l'environnement physique scolaire et l'attitude des enseignants à l'égard de leur travail dans la zone de gouvernement local de Calabar Sud, dans l'État de Cross River, au Nigeria. Pour atteindre cet objectif, quatre (4) hypothèses nulles ont été formulées pour l'étude. La littérature a été examinée en fonction des hypothèses qui ont orienté l'étude. Une méthodologie d'enquête a été adoptée pour l'étude. Au total, cent huit (108) répondants ont été sélectionnés au hasard pour l'étude. La sélection a...