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Blended Learning Zur Verbesserung Der Gesprächsführung Im Verkauf: Einsatz Und Evaluation Beim Training Von Verkaufsgesprächen Im Einzelhandel
ISBN: 9783835004856 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 245 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 22 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Thorsten Bosch stellt die Messbarkeit des Trainingserfolgs im soft-skill-Bereich in den Mittelpunkt seiner Untersuchung und evaluiert das von ihm selbst entwickelte "Bosch-Modell," ein Blended Learning-Konzept zur Verbesserung der Fahigkeit zum Fuhren von Verkaufsgesprachen. Hierbei stutzt er sich auf laufende Kundenprojekte seines Beratungsunternehmens und misst sozusagen in Echtzeit."
Thorsten Bosch stellt die Messbarkeit des Trainingserfolgs im soft-skill-Bereich in den Mittelpunkt seiner Untersuchung und evaluiert das von ihm selb...
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225,19 |
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Designing Hypermedia for Learning
ISBN: 9783642759475 / Angielski / Miękka / 2011 / 462 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 22 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) This most unusual book results from the NATO Advanced Research Work shop, "Designing Hypertext/Hypermedia for Learning," held in Rottenburg am Neckar, FRO, from July 3-8, 1989. The idea for the workshop resulted from the burgeoning interest in hypertext combined with the frustrating lack of literature on leaming applications for hypertext. There was little evidence in 1988 that hypertext could successfully support learning out comes. A few projects were investigating hypertext for learning, but few conclusions were available and little if any advice on how to design hyper text for learning...
This most unusual book results from the NATO Advanced Research Work shop, "Designing Hypertext/Hypermedia for Learning," held in Rottenburg am Neckar,...
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200,77 |
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Intelligent Learning Environments and Knowledge Acquisition in Physics
ISBN: 9783642847868 / Angielski / Miękka / 2011 / 283 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 22 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) The NATO workshop ''Knowledge acquisition in the domain of physics and intelligent learning environments" was held in Lyon, France, July 8-12, 1990. A total of 31 researchers from Europe (France, Germany, Greece, Italy, Portugal, and the U. K. ), the U. S. A., and Japan worked together. This proceedings volume contains most of the contributions to the workshop. The papers show clearly the main directions of research in intelligent learning environments. They display a variety of points of view depending on the researcher's own background even when a single domain of teaching, namely physics,...
The NATO workshop ''Knowledge acquisition in the domain of physics and intelligent learning environments" was held in Lyon, France, July 8-12, 1990. A...
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401,58 |
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Impulse für die Bildungsforschung
ISBN: 9783050041681 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 184 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Das vorliegende Buch beschreibt den Stand der Empirischen Bildungsforschung in Deutschland unter Einbeziehung internationaler Entwicklungen und zeigt die Moglichkeiten, wie diese Forschung gefordert werden sollte. Im Vordergrund stehen besonders die Nachwuchsforderung, unterstutzende strukturelle Rahmenbedingungen an Hochschulen sowie die Ausrichtung von Forschungsprogrammen auf spezifische Themenstellungen der Empirischen Bildungsforschung.
Das vorliegende Buch beschreibt den Stand der Empirischen Bildungsforschung in Deutschland unter Einbeziehung internationaler Entwicklungen und zeigt ...
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cena:
317,74 |
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Wissensmanagement
ISBN: 9783486253863 / Niemiecki / Twarda / 2000 / 184 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Ein multidisziplinarer Diskurs uber Wissensmanagement in Wissenschaft und Praxis. "
Ein multidisziplinarer Diskurs uber Wissensmanagement in Wissenschaft und Praxis. "
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466,12 |
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Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems
ISBN: 9780387966168 / Angielski / Miękka / 1988 / 307 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 22 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems arrays the most current and exciting research in this dynamic and growing area of cognitive science. The various contributions address the design and use of instructional systems as well as the important theoretical and practical questions involved in implementing knowledge-based systems. This book offers complete and up-to-date reviews of the major research programs in computer-aided instruction and intelligent tutoring systems. Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems is an important and useful introduction to...
Learning Issues for Intelligent Tutoring Systems arrays the most current and exciting research in this dynamic and growing area of cognitive sc...
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cena:
401,58 |
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Handbuch Lernstrategien
ISBN: 9783801718138 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 414 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Dieser Band vereinigt - neben einem einleitenden Überblick und einem abschließenden Rahmemmodell zum Thema Lernen des Lernens - epmirische Originalarbeiten, die sich detailliert und paradigmatisch mit der kognitionspsychologisch orientierten Analyse und Förderung von Primärstrategien des Lernens und Denkens bei verschiedenen Altersgruppen beschäftigen. So werden neben elementaren Strategien des induktiven Denkens kognitive Verstehens- und sozioemotionale Bewältigungsstrategien von Schulkindern, aber auch Strategien des Textlernens und des Problemlösens von Studenten behandelt.
Dieser Band vereinigt - neben einem einleitenden Überblick und einem abschließenden Rahmemmodell zum Thema Lernen des Lernens - epmirische Originala...
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cena:
163,76 |
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Computer-Based Learning Environments and Problem Solving
ISBN: 9783642772306 / Angielski / Miękka / 2011 / 484 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 22 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Most would agree that the acquisition of problem-solving ability is a primary goal of education. The emergence of the new information technologiesin the last ten years has raised high expectations with respect to the possibilities of the computer as an instructional tool for enhancing students' problem-solving skills. This volume is the first to assemble, review, and discuss the theoretical, methodological, and developmental knowledge relating to this topical issue in a multidisciplinary confrontation of highly recommended experts in cognitive science, computer science, educational...
Most would agree that the acquisition of problem-solving ability is a primary goal of education. The emergence of the new information technologiesin t...
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401,58 |
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Neue Wege wagen
ISBN: 9783828204997 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 215 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Das vorliegende Buch zur Innovation fokussiert auf zwei Perspektiven, die bislang vernachlassigt wurden, namlich erstens eine kritische Auseinandersetzung mit dem Innovationsgedanken und zweitens eine Zusammenfuhrung von Innovationsideen in einer Reihe von wichtigen gesellschaftlichen Bereichen. Alle Beitrage behandeln aus unterschiedlicher Sicht die Frage: Wozu Innovation? Wie die Finanzkrise und ihre Folgen gezeigt haben, kann Innovation hochst gefahrlich werden und grossen Schaden anrichten, besonders wenn sie inhumane und unethische Zuge annimmt. Innovation ist andererseits fur die...
Das vorliegende Buch zur Innovation fokussiert auf zwei Perspektiven, die bislang vernachlassigt wurden, namlich erstens eine kritische Auseinanderset...
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160,88 |
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