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Die vorliegende Pionierarbeit gibt aus kommunikationswissenschaftlicher Sicht Antworten auf die Fragen "Was ist das Wesen der Videokonferenz-Technologie?," "Welche Methoden und Instrumente ermoglichen die wissenschaftliche Untersuchung?" und "Was sind die losbaren und unlosbaren Probleme bei der Erforschung und Nutzung?.""

In der Schule, im Kindergarten und sonstigen Institutionen sind die verantwortlichen Bezugspersonen zunehmend mit Verhaltensauffalligkeiten der Kinder und Jugendlichen konfrontiert. Um diesen oft als storend empfundenen Verhaltensweisen mit padagogischen Mitteln angemessen begegnen zu konnen, ist eine Kenntnis der individuellen Ursachen notwendig. Ein Kind mit Autismus-Spektrum-Storung muss zum Beispiel grundlegend anders angeleitet werden als ein Kind mit AD(H)S, obwohl die Symptome sehr ahnlich erscheinen konnen. Gerade im Zuge der Inklusion wird von den Padagogen ein grosses...