Die Sprache des Lehrers im Unterricht

ISBN-13: 9783656591214 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 20 str.

Franziska Schulte

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Philologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sprache der Lehrer/innen, wie sie sprechen und Gesprache fuhren, hat einen entscheidenden Einfluss darauf, wie sie wahrgenommen werden und wie erfolgreich ihre Unterricht ist. Jeder Lehrer/in sollte aus diesem Grunde bewusst einmal daruber nachdenken und Gesprachsfuhrung als wichtiges Handwerkszeug fur guten Unterricht annehmen. Allerdings kann man sagen, dass trotz ihrer hohen Bedeutung Lehrersprache und Gesprachsfuhrung im Unterricht selten zur Lehreraus und -fortbildung gehoren. Wenn man den Unterrichtsinhalt betrachtet, wird die Kommunikation zwischen Lehrern und Schulern nur an zwei Stellen erkennbar. Ein Bereich ist in den unteren und mittleren Klassen bei Diskussionsubungen und der Erarbeitung von Klassenregeln zu erkennen. Ein weiterer Bereich, der sich mit der Gesprachsfuhrung beschaftigt, findet man in Lehrerkonferenzen und Lehrergesprachen. Hier allerdings hauptsachlich im Hinblick auf schwierige Gesprachssituationen und Storungen. Gerade, wenn man bedenkt, dass ca. 70 Prozent des Unterrichts uber Lehrersprache ablaufen, gesteuert und gestaltet werden, ist es wichtig, sich einmal mit dieser Thematik zu beschaftigen. Im Folgen soll nun ein Einblick in die Sprache allgemein und dann speziell auf die Lehrersprache im Unterricht gegeben werden.