Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Philologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sprache der Lehrer/innen, wie sie sprechen und Gesprache fuhren, hat einen entscheidenden Einfluss darauf, wie sie wahrgenommen werden und wie erfolgreich ihre Unterricht ist. Jeder Lehrer/in sollte aus diesem Grunde bewusst einmal daruber nachdenken und Gesprachsfuhrung als wichtiges Handwerkszeug fur guten Unterricht annehmen. Allerdings kann man sagen, dass trotz ihrer hohen Bedeutung Lehrersprache und...