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Vordiplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: gut, Universitat Erfurt (Allgemeine Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Hausarbeit lautet "Multikulturelles Lernen in Europa am Beispiel des Kopenhagener Modellversuches zur Berufs- und Bildungsberatung von Einwandererjugendlichen." Hierbei werde ich insbesondere auf die verschiedenen Konzeptionen der interkulturellen Bildung und Erziehung eingehen und anschlieend Bezug auf ein Projekt zur Berufs- und Bildungsberatung von Jugendlichen aus...

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: gut, Universitat Erfurt (Sozialpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Sexueller Mibrauch war sogar auch fur lange Zeit ein Tabuthema in der Frauenbewegung. Die erste Selbsthilfegruppe entstand durch eine Initiative einiger betroffenen Frauen. Sie hatten Erfahrungen mit anderen Selbsthilfegruppen in den USA gesammelt. Dieses Beispiel half auch anderen Betroffenen ihr Schweigen zu brechen und mit ihren traumatischen Erlebnissen an die Offentlichkeit zu gehen. Durch die Selbsthilfegruppen sehen die Betroffenen,...

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: gut, Universitat Erfurt (Sozialpadagogik), Veranstaltung: Gewalt - Zur Problematik von Erziehungsinstitutionen, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus historischer und aktueller Sicht gesehen zeigt sich, da vor allem mannliche Jugendliche im Alter von 12 bis 20 Jahren gewaltformiges Verhalten aufweisen. Madchen dagegen befinden sich haufig eher unter den Opfern und nicht unter den Tatern. Diese Tatsache lat sich dadurch erklaren, da die Jungen schon in den ersten Lebensjahren keine direkte Person (ihres...

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universitat Erfurt (Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Erwachsenenbildung wird hier im Zusammenhang mit den Entwicklungslandern als eine ausbildende und unterrichtende Einwirkung auf die Erwachsenen auerhalb des formalen Schulsystems betrachtet. Die Besonderheit in diesen unterentwickelten Landern im Unterschied zu den Industrielandern ist, da die Erwachsenenbildung sich dort an Menschen mit einer abgeschlossenen Schulbildung wendet, sowie an Menschen, die vollig "unausgebildet"...