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El proposito general de esta monografia es conocer nuevas formas de organizacion escolar y gestion academica de los centros educativos con base en el apoyo de herramientas tecnologicas que posibilitan nuevas formas de comunicar, de informar, de participar, dirigir y organizar las instituciones escolares en un contexto social eminentemente tecnologico. Y ello, con un triple proposito: incrementar la eficacia de las instituciones escolares, mejorar su calidad y potenciar nuevas formas de direccion y liderazgo mas participativas. Creemos firmemente que la creacion de redes con apoyo tecnologico...

El desarrollo de esta monografia pretende servir de apoyo a todos los sistemas de direccion, organizacion y liderazgo escolar. Desde el axioma de que la organizacion escolar implica el gobierno de sistemas complejos, desarrollamos a lo largo de cuatro capitulos propuestas de mejora de la calidad de los centros educativos con apoyo de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion desde los parametros de la complejidad y la teoria del caos."

El lector se encuentra ante una tematica que podiamos clasificar de universal. Los modelos de organizacion, direccion y liderazgo escolar son un referente para el progreso constante de la escuela y, en el contexto actual de la Sociedad de la Informacion y del Conocimiento, elementos esenciales de la accion educativa. El libro ofrece las claves fundamentales para posicionar a los integrantes de las comunidades educativas ante el reto de organizar una escuela mas participativa y colaborativa. Resulta imprescindible, por ello, reconsiderar el papel de la direccion y el liderazgo en el seno de...