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Actions and texts from the Institute for Language Arts at the University of Applied Arts Vienna, developed for the International Holocaust Remembrance Day, open a literary discourse of remembrance by the fourth generation: strange, unusual, disparate, lost and at the same time characterized by the desire to express themselves with compassion. The writers create unexpected approaches while examining both remembrance and forgetting. An inventory.

»Merryn« - ein Entwicklungsroman in Fragmenten. Mit sechzehn läuft das jüdische Mädchen von zu Hause weg. Über eine Bergarbeiterkneipe in Lothringen und eine Druckerlehre in Hessen führen Merryns Fluchten schließlich nach Berlin, von wo die Großeltern ins KZ transportiert worden sind. Die Berührungen mit Familie, mit Staat und Gesellschaft werden von ihr als gewaltsam und gewalttätig erfahren. Das Verhältnis zu Männern stigmatisiert ihre Entwicklung. »So lag sie in der Berührung wie sprödes Holz und splitterte dabei.«

In einer Anstalt lauft ein Kind auf Gangen und Treppen herum, es streift an Gittern und Gelandern vorbei. Das Gebaude verschluckt die Gerausche, die es verursacht, genauso wie das Schreien der Irren oder das Knarren altgewor-denen Linoleums. Manche Platze soll das Kind meiden. Esther Dischereits Erzahlung beschreibt eine Welt der Anstalten; nach den Nazijahren; zum Furchten.