Le Concept de Communication Dans Les Manuels Du Fle » książka
Le Concept de Communication Dans Les Manuels Du Fle
ISBN-13: 9786131552724 / Francuski / Miękka / 2018 / 116 str.
Qu''est ce qu''apprendre une langue A(c)trangA]re? Quelle compA(c)tence doit-on dA(c)velopper pour ce faire? L''approche communicative avait conduit A mettre en avant un profil de super-apprenant capable de parler la langue A(c)trangA]re comme un locuteur natif. Ce type d''apprenant avait dA(c)veloppA(c) ses aptitudes de maniA]re homogA]ne tant en comprA(c)hension qu''en production. Il est A noter qu''on n''apprend pas une langue A(c)trangA]re ou seconde pour le plaisir d''apprendre, mais en vue de communiquer avec une communautA(c) diffA(c)rente et pour devenir un acteur social A part entiA]re. Cette introduction au concept de communication, tel qu''il est perAu, dans un contexte didactique, montre au niveau lexical une modification des points de vue, portant essentiellement sur un dA(c)placement de l''intA(c)rAat pour la langue, vers une rA(c)flexion sur la situation de communication. Cet ouvrage a pour objectif de mettre l''accent sur le concept de communication et intA(c)resse donc le spA(c)cialiste de la communication, le didacticien soucieux d''aborder autrement l''apprentissage des langues, l''A(c)tudiant en didactiques des langues, l''enseignant dA(c)sireux de savoir l''A(c)volution du concept de communication en FLE.
Quest ce quapprendre une langue étrangère? Quelle compétence doit-on développer pour ce faire? Lapproche communicative avait conduit à mettre en avant un profil de super-apprenant capable de parler la langue étrangère comme un locuteur natif. Ce type dapprenant avait développé ses aptitudes de manière homogène tant en compréhension quen production. Il est à noter quon napprend pas une langue étrangère ou seconde pour le plaisir dapprendre, mais en vue de communiquer avec une communauté différente et pour devenir un acteur social à part entière. Cette introduction au concept de communication, tel quil est perçu, dans un contexte didactique, montre au niveau lexical une modification des points de vue, portant essentiellement sur un déplacement de lintérêt pour la langue, vers une réflexion sur la situation de communication. Cet ouvrage a pour objectif de mettre laccent sur le concept de communication et intéresse donc le spécialiste de la communication, le didacticien soucieux daborder autrement lapprentissage des langues, létudiant en didactiques des langues, lenseignant désireux de savoir lévolution du concept de communication en FLE.
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