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In diesem Beitrag sollen einige Ideen zusammengetragen werden, um die Konfiguration von Diskursen und sozialen Repräsentationen in der Geschichte des sozialen Denkens über Kindheit zu verstehen und zu erklären, beginnend mit der Kolonisierung und der Auferlegung eines hierarchischen und autoritären Machtmusters auf die Familie und auf indigene, schwarze und mestizische Kinder im Prozess der Kolonialität von Macht und Wissen. Gegenwärtig sind im sozialen Imaginären zwei kulturelle Knoten im Streit, wenn es um die Kindheit geht: die relationale Rationalität der ursprünglichen Kulturen...

Cet article vise à rassembler quelques idées pour comprendre et expliquer la configuration des discours et des représentations sociales dans l'histoire de la pensée sociale sur l'enfance, à partir de la colonisation et de l'imposition d'un modèle de pouvoir hiérarchique et autoritaire à la famille et aux enfants indigènes, noirs et métis, dans le cadre du processus de colonisation du pouvoir et du savoir. Actuellement, dans l'imaginaire social, deux noeuds culturels s'opposent en ce qui concerne l'enfance : la rationalité relationnelle des cultures originelles du Sud mondial et la...

This paper aims to thread together some ideas to understand and explain the configuration of discourses and social representations in the history of social thought on childhood, starting with colonisation, and the imposition of a hierarchical and authoritarian pattern of power on the family and on indigenous, black and mestizo children, in the process of the coloniality of power and knowledge. Currently, in the social imaginary there are two cultural knots in dispute when it comes to childhood: the relational rationality of the original cultures from the global South; and Western instrumental...