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This book deals with working with discursive genres as an instrument for developing reading and writing skills. Based on her experience as a Pedagogical Coordinator, the author observed the low performance of students in reading and writing, and the lack of support materials for teachers. The research resulted in this book, which seeks to contribute to didactic work with reading and written production of adventure narratives. In it you will find a characterisation of the adventure narrative discursive genre and proposals for didactic sequences of reading and written production of this genre...

Ce livre traite de l'utilisation des genres discursifs comme instrument de développement des compétences en lecture et en écriture. Sur la base de son expérience en tant que coordinatrice pédagogique, l'auteur a observé les faibles performances des élèves en lecture et en écriture, ainsi que le manque de matériel de soutien pour les enseignants. La recherche a abouti à ce livre, qui vise à contribuer au travail didactique sur la lecture et la production écrite de récits d'aventures. Vous y trouverez une caractérisation du genre discursif du récit d'aventure et des propositions...

In diesem Buch geht es um die Arbeit mit diskursiven Genres als Instrument zur Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten. Ausgehend von ihrer Erfahrung als Pädagogische Koordinatorin beobachtete die Autorin die schwachen Leistungen von Schülern im Lesen und Schreiben und den Mangel an Unterstützungsmaterialien für Lehrer. Daraus entstand das vorliegende Buch, das einen Beitrag zur didaktischen Arbeit mit dem Lesen und der schriftlichen Produktion von Abenteuererzählungen leisten soll. Es enthält eine Charakterisierung des diskursiven Genres der Abenteuererzählung und Vorschläge...