wyszukanych pozycji: 8
![]() |
Teoria pól i mediacja w nauczaniu przedmiotów scislych
ISBN: 9786204722320 / Polski / Miękka / 2026 / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
196,36 |
![]() |
Field theory and learning mediation in science
ISBN: 9786204722283 / Angielski / Miękka / 2026 / 84 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. This thesis seeks to generate a theoretical framework based on Lewin, Vergnaud and Schütz for the mediation of science learning in Venezuelan high school. An ethnographic study was carried out with participant observation and interviews to science and mathematics teachers. Lack of motivation was identified due to factors such as resources, culture, social context and teaching discourse, which encourages passivity and memorization. It is proposed to rethink teaching through eco-laboratories and strategies that integrate culture, philosophy and mathematics, promoting the creation of conceptual...
This thesis seeks to generate a theoretical framework based on Lewin, Vergnaud and Schütz for the mediation of science learning in Venezuelan high sc...
|
cena:
196,36 |
![]() |
Teoria dos campos e mediação da aprendizagem em ciências
ISBN: 9786204722344 / Portugalski / Miękka / 2026 / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
196,36 |
![]() |
Teoria dei campi e mediazione dell'apprendimento nelle scienze
ISBN: 9786204722313 / Włoski / Miękka / 2026 / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
196,36 |
![]() |
TEORÍA DE CAMPOS Y MEDIACIÓN DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS
ISBN: 9786209217937 / Hiszpański / Miękka / 2025 / 132 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
308,19 |
![]() |
Feldtheorie und Lernvermittlung in den Naturwissenschaften
ISBN: 9786204722276 / Niemiecki / Miękka / 2026 / 96 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. In dieser Arbeit wird versucht, einen theoretischen Rahmen auf der Grundlage von Lewin, Vergnaud und Schütz für die Vermittlung naturwissenschaftlichen Lernens in der venezolanischen High School zu entwickeln. Es wurde eine ethnografische Studie mit teilnehmender Beobachtung und Interviews mit Wissenschafts- und Mathematiklehrern durchgeführt. Es wurde ein Mangel an Motivation festgestellt, der auf Faktoren wie Ressourcen, Kultur, sozialer Kontext und Unterrichtsdiskurs zurückzuführen ist, der Passivität und Auswendiglernen fördert. Es wird vorgeschlagen, den Unterricht durch...
In dieser Arbeit wird versucht, einen theoretischen Rahmen auf der Grundlage von Lewin, Vergnaud und Schütz für die Vermittlung naturwissenschaftlic...
|
cena:
272,40 |
![]() |
La química como herramienta para mejorar nuestro ambiente : Una propuesta de enseñanza por macro proyectos. Parte 1
ISBN: 9783639601053 / Hiszpański / Miękka / 2016 / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
cena:
160,58 |
![]() |
Sobreviviente: La desaparición forzada y tortura de Juan José Hurtado Vega
ISBN: 9789993938033 / Hiszpański / Miękka / 2022 / 184 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 16-18 dni roboczych. |
cena:
55,41 |