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Una obra que emerge de la praxis pedagogica en la era digital, y que busca responder a los cuestionamientos que encarnan los infructuosos procesos de articulacion de las TIC en la vida escolar, como herramienta pedagogica que posibilite el desarrollo de competencias acordes a las nuevas esteticas sociales y emergencias tecnologicas que requiere el educando para acceder a la nueva sociedad. Una mirada critica a nuestra sociedad basada en el conocimiento, en la inestabilidad, en la diversidad, donde todos son uno y uno es la suma de todos atados a su heterogeneidad, donde los paradigmas se...