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The present research analyzed the codes of marks as a technique for the correction of errors in the written expression of the French language of eighth semester students of the Plurilingual Career of the Universidad Central del Ecuador. The research has a qualitative approach, since it describes the problem in order to reach an understanding of it. Therefore, two instruments were applied: The checklist and the rubric through which the necessary data were collected to know how the mark codes are used and what is the level of mastery of written expression of the French language. In addition,...

La présente recherche a analysé les codes de correction comme technique de correction des erreurs dans l'expression écrite de la langue française des étudiants du huitième semestre de la carrière plurilingue de l'Université centrale de l'Equateur. L'approche de la recherche est qualitative, puisqu'elle décrit le problème afin de le comprendre. Par conséquent, deux instruments ont été utilisés : La liste de contrôle et la grille d'évaluation ont permis de collecter les données nécessaires pour savoir comment les codes de notation sont utilisés et quel est le niveau de...