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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der konstruktivistischen Didaktik, die die Lernenden als "selbstverantwortliche, aktive Personen im Hinblick auf ihren Wissenserwerbsprozess begreift" (Rey, 2009, S.33) und annimmt, dass Wissen aktiv konstruiert werden muss (vgl. Rey, 2009, S.33), spielt die Kooperation bzw. Kollaboration verschiedener Lernender zur gemeinsamen Konstruktion von Wissen eine entscheidende Rolle. In authentischen Lernsituationen soll selbstreguliert Wissen konstruiert...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Podcast, eine Wortneuschopfung auf Grundlage der Begriffe Broadcasting (engl. fur Sendung oder Ubertragung) und iPod (MP3-Player der Firma Apple), bezeichnet eine Art Radiosendung, die uber das Internet zu beziehen ist und dort meist kostenlos zur Verfugung gestellt wird (vgl. Bastiaens, 2011, S.85). Die Verbreitung von Podcasts erfolgt in der Regel uber RSS-Feeds oder Podcast-Verzeichnisse, aber auch uber kommerzielle Anbieter wie den Apple...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen, Veranstaltung: Anwendungsbezogene Bildungsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Das Ende der Kreidezeit" (Gorig, 2008) und "Bye-bye Kreide" (Kirchner, 2011) - so und ahnlich titelten deutsche Nachrichtenmagazine in den letzten Jahren, um den Einzug digitaler Tafeln in deutsche Klassenzimmer zu beschworen. Bisher durchgefuhrte Studien zum Einsatz digitaler Tafelsysteme zeigten auch durchweg einen positiven Einfluss dieser auf Aspekte des Lernens. So stellte Eule...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Moderne Literatur, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die gesellschaftlichen, geisteswissenschaftlichen und technischen Entwicklungen um 1900 fuhren zu einem Phanomen der Orientierungslosigkeit, einem Zustand, in dem althergebrachte Erklarungs- und Deutungsmuster nicht mehr gultig erscheinen und "die Welt ...] kein verlaliches Gefuge mehr" bildet. Vor diesem Hintergrund entwickelt sich eine neue Form von Sprachskepsis, die die labile Beziehung zwischen Ich und Wirklichkeit widerspiegelt: Sprache...