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Selbst- Und Fremdwahrnehmung in Der Interkulturellen Onlinekommunikation: Das Modell Der «Abc's of Cultural Understanding and Communication Online»
ISBN: 9783631571682 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 292 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Die Studie widmet sich der empirischen Erforschung von Selbst- und Fremdwahrnehmungen in interkulturellen Onlinekommunikationsprozessen. Im Fokus liegen die Aushandlungen von Selbst- und Fremdwahrnehmung auf analytisch-interpretativer Ebene, die im Gegensatz zu oberflachlich-deskriptiven Aushandlungen stehen und folglich die Tiefenstrukturen kultureller Pragung beruhren. In der Arbeit werden die Daten eines mehrmonatigen Onlineprojekts zwischen europaischen Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern untersucht. Das Austauschprojekt basierte auf einer Onlineadaption des Modells der ABC s of...
Die Studie widmet sich der empirischen Erforschung von Selbst- und Fremdwahrnehmungen in interkulturellen Onlinekommunikationsprozessen. Im Fokus lieg...
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472,58 |
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Language Awareness Und Bilingualer Unterricht: Eine Komparative Studie - 2., Ueberarbeitete Auflage
ISBN: 9783631574805 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 328 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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508,43 |
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Norms in Educational Linguistics - Normen in Educational Linguistics: Linguistic, Didactic and Cultural Perspectives - Sprachwissenschaftliche, Didakt
ISBN: 9783631590140 / Angielski / Twarda / 2010 / 181 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) This volume is a collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on Norms in Educational Linguistics, which was held in Giessen (Germany) in 2008. The proceedings represent a multitude of philologies, theoretical frameworks and applications and are structured in thematic sections ranging from Language policy as a reflection of cultural norms to Norm, standard, deviation and Target norms in foreign language teaching.
Dieser Band ist eine Sammlung von deutsch- und englischsprachigen Beitragen, die bei einem Symposium fur... This volume is a collection of German and English papers presented at a symposium for young researchers on Norms in Educational Linguistics, which was...
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379,29 |
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Lexical and Conceptual Awareness in L2 Reading: An Exploratory Study
ISBN: 9783631724972 / Angielski / Twarda / 2017 / 690 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The book explores the novel field of lexical and conceptual awareness in L2 reading from both a theoretical and an empirical perspective. The theoretical part consists of a thorough literature review of the key terms. The empirical part presents an in-depth analysis of L2 learners' lexical and conceptual awareness/challenges based on text and worksheet data as well as 110 hours of video material. In total, data from 156 L2 learners participating in video-taped collaborative reading scenarios and the corresponding stimulated recall sessions have been analyzed in a primarily qualitative manner....
The book explores the novel field of lexical and conceptual awareness in L2 reading from both a theoretical and an empirical perspective. The theoreti...
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655,62 |
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Getting to Know Ourselves and Others Through the ABC's: A Journey Toward Intercultural Understanding
ISBN: 9781623967680 / Angielski / Miękka / 2014 / 262 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) A volume in Literacy, Language, and Learning Series Editors Claudia Finkbeiner, University of Kassel; Althier M. Lazar, Saint Joseph's University and Wen Ma, Le Moyne College This book is a valuable resource for teachers and other professionals who are looking for a proven way to increase cultural appreciation and awareness. New applications of the ABC's model of Cultural Understanding and Communication are presented and discussed in this new volume, based on studies done in the United States, Canada and Europe. In this ground-breaking project, the authors describe how the ABC's model...
A volume in Literacy, Language, and Learning Series Editors Claudia Finkbeiner, University of Kassel; Althier M. Lazar, Saint Joseph's University and ...
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231,05 |
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Perception of the Self and Other and the Role of Language: An Exploratory Qualitative Study
ISBN: 9783631726891 / Angielski / Twarda / 2017 / 308 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) This monograph aims to stimulate thinking and increase consciousness about the cultural dimension of foreign language teaching. The author draws from the theoretical framework of Schmidt's "ABCs of Cultural Understanding and Communication" (Schmidt, 1998; Schmidt & Finkbeiner, 2006) to support and advocate for expanding awareness in relation to the influence of culture on the perception of self and other. She interrogates how language learners acquire interpretative skills to gain a deeper reflexive understanding of different cultures and how electronic communication can be effectively...
This monograph aims to stimulate thinking and increase consciousness about the cultural dimension of foreign language teaching. The author draws from ...
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cena:
414,30 |
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Awareness Matters: Language, Culture, Literacy
ISBN: 9781138021426 / Angielski / Twarda / 2014 / 252 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 22 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) This collection argues that being aware of and reflecting on language form and language use is a powerful tool, not only in language learning, but also in wider society. It adopts an interdisciplinary stance: one chapter argues the need for Language Awareness in business contexts, while another examines the role of critical cultural awareness and Language Awareness in education as 'bildung'. Others report on research studies in language classrooms and in teacher education.
This collection argues that being aware of and reflecting on language form and language use is a powerful tool, not only in language learning, but als...
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682,89 |
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«Der Wahlkampf Ist Vorbei.» Ist Der Wahlkampf Vorbei?: Diskursanalytische Untersuchung Und Interkultureller Vergleich Britischer Und Deutscher Wahlnac
ISBN: 9783631651148 / Niemiecki / Twarda / 2014 / 376 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Die Arbeit stellt qualitative und quantitative diskursanalytische Untersuchungen von britischen und deutschen Wahlnachtreden von 1997 bzw. 1998 an und nimmt intra- und interkulturelle Vergleiche der diskursiven Strategien dieser Reden vor. Als Methode dient Teun van Dijks soziokognitiver Ansatz zur Kritischen Diskursanalyse, um Strategien der Selbst- und Fremddarstellung und der Adressatenorientierung zu analysieren: besondere Aufmerksamkeit wird hier Sprechaktsequenzen, Personalpronomina, Metaphern, rhetorischen Formaten sowie der Appraisal Theory gewidmet. Die britischen...
Die Arbeit stellt qualitative und quantitative diskursanalytische Untersuchungen von britischen und deutschen Wahlnachtreden von 1997 bzw. 1998 an und...
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478,18 |
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Peer-Gestuetztes Fremdsprachiges Lesen Und Leistungsheterogenitaet: Eine Qualitative Studie
ISBN: 9783631675731 / Niemiecki / Twarda / 2017 / 512 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Gegenstand der Studie ist das peer-gestutzte Vorgehen gema Peer Scaffolding von leistungsheterogen und -homogen zusammengesetzten Fremdsprachenlernenden einer 9. Realschulklasse bei der kognitiv anspruchsvollen Textarbeit. Die Autorin folgt dem Paradigma des Mixed Methods Approach, indem die qualitative Inhaltsanalyse und Gesprachsanalyse der Interaktionsdaten durch quantitative Verfahren erganzt werden. Sie weist nach, dass die gegenseitige Hilfestellung der SchulerInnen insbesondere im Zusammenhang mit Elaborations-, Erklarungs- und Elizitierstrategien hohes Lernpotenzial enthalt.... Gegenstand der Studie ist das peer-gestutzte Vorgehen gema Peer Scaffolding von leistungsheterogen und -homogen zusammengesetzten Fremdsprachenlern... |
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596,88 |
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Getting to Know Ourselves and Others Through the ABC's: A Journey Toward Intercultural Understanding (HC)
ISBN: 9781623967697 / Angielski / Twarda / 2014 / 262 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) A volume in Literacy, Language, and Learning Series Editors Claudia Finkbeiner, University of Kassel; Althier M. Lazar, Saint Joseph's University and Wen Ma, Le Moyne College This book is a valuable resource for teachers and other professionals who are looking for a proven way to increase cultural appreciation and awareness. New applications of the ABC's model of Cultural Understanding and Communication are presented and discussed in this new volume, based on studies done in the United States, Canada and Europe. In this ground-breaking project, the authors describe how the ABC's model...
A volume in Literacy, Language, and Learning Series Editors Claudia Finkbeiner, University of Kassel; Althier M. Lazar, Saint Joseph's University and ...
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410,76 |
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Awareness Matters: Language, Culture, Literacy
ISBN: 9781032925110 / Angielski Termin realizacji zamówienia: ok. 22 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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190,19 |
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Aufgaben in der Unterrichtsforschung - Aufgaben der Unterrichtsforschung
ISBN: 9783631871980 / Niemiecki Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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243,89 |
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