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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Wirtschaftsgeographie, Note: keine, Universitat Augsburg (Lehrstuhl fur Humangeographie und Geoinformatik), Veranstaltung: Proseminar: Humangeographie 1b (Modul HG 1), 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geopolitik beschaftigte sich anfangs ausschlielich mit militarstrategischen Uberlegungen. Auch die Heartland-Theorie von Sir Halford Mackinder, die in der vorliegenden Hausarbeit in einem gesonderten Kapitel naher erlautert wird, gehort zu den Schriften, die sich mit der Frage...

The central thesis of this volume is that the biblical view of divine agency in creation and history is realistic. History unfolds according to how human society relates to the sphere of powers that is beyond it. Next to the hermeneutical discussion this is demonstrated exegetically by analyzing texts from Isaiah and Psalms: (1) In Isa 6:9-10 the prophet receives the commission to proclaim and to anticipate YHWH's "strange work" in response to the people's violation of the torah. (2) The psalmist's change of mood in Psalms 3,6, and 7 is caused by the acting of YHWH, the creator, with the...

Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbanden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachforderung.

Thematisch umfasst die Reihe Arbeiten zu sozio- und psycholinguistischen Aspekten, zur Struktur und Dynamik von Lernersprachen, zu...

Elgar Research Agendas outline the future of research in a given area. Leading scholars are given the space to explore their subject in provocative ways, and map out the potential directions of travel. They are relevant but also visionary. This insightful Research Agenda offers unique perspectives into the different strands of social innovation research, covering the history and theory of this ever-growing research field. Chapters show the range and depth of the social advances that characterize this vibrant and contested subject, and analyse the strong increase in political and public...

This book presents the outcomes of a multi-methodical investigation of the processes of literacy acquisition. The focus is on mono- and bilingual first- and seventh-graders in schools in socially underprivileged areas of two major cities in Turkey and Germany. By means of extensive analyses of lesson videos, linguistic tests, interviews and ethnographic research, social, cultural, linguistic, pedagogic and didactic differences on the international, national, local and individual level are aligned with the momentary problem of exercising a school lesson and acquiring literacy on a daily basis....