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Sozialpädagogik Und Menschenbild: Bestimmung Und Bestimmbarkeit Der Sozialpädagogik ALS Denk- Und Handlungsform » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Sozialpädagogik Und Menschenbild: Bestimmung Und Bestimmbarkeit Der Sozialpädagogik ALS Denk- Und Handlungsform

ISBN-13: 9783658147662 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 626 str.

Christoph Ried
Sozialpädagogik Und Menschenbild: Bestimmung Und Bestimmbarkeit Der Sozialpädagogik ALS Denk- Und Handlungsform Ried, Christoph 9783658147662 Springer vs - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Sozialpädagogik Und Menschenbild: Bestimmung Und Bestimmbarkeit Der Sozialpädagogik ALS Denk- Und Handlungsform

ISBN-13: 9783658147662 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 626 str.

Christoph Ried
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Dass Menschenbilder in der Sozialpadagogik eine wichtige Funktion einnehmen, wurde oft behauptet, aber nie ernsthaft begrundet. Die Studie untersucht im diskursiven Schnittfeld von Padagogik und Sozialer Arbeit, was Sozialpadagogik kennzeichnet und wo sich in ihr Menschenbilder zeigen. Sozialpadagogik wird dabei nicht als Beruf oder Institution, sondern als spezifische Denk- und Handlungsform verstanden, die auf Vorstellungen gelingenden Seins bezogen ist. Damit kann wissenschaftstheoretisch wie inhaltlich auf das Identitatsproblem der Sozialpadagogik reagiert werden.

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Social Science > Social Work
Social Science > Antropologia - Kultury
Wydawca:
Springer vs
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658147662
Rok wydania:
2017
Wydanie:
1. Aufl. 2017
Ilość stron:
626
Waga:
0.75 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 3.3
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Vorbetrachtungen zu Wissenschaftstheorie und Terminologie.- Dokumentierte Annahmen zum Verhältnis von Sozialpädagogik und Menschenbild.- Der Zusammenhang von Menschenbild und Pädagogik im pädagogisch-anthropologischen

Diskurs der Erziehungswissenschaft.- Sozialpädagogik als spezifische Denk- und Handlungsform.- Sozialpädagogik und Menschenbild – systematisch.

Dr. Christoph Ried wurde am Lehrstuhl für Sozialpädagogik der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt promoviert und arbeitet im Pflege- und Erziehungsdienst einer Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie.

Dass Menschenbilder in der Sozialpädagogik eine wichtige Funktion einnehmen, wurde oft behauptet, aber nie ernsthaft begründet. Die Studie untersucht im diskursiven Schnittfeld von Pädagogik und Sozialer Arbeit, was Sozialpädagogik kennzeichnet und wo sich in ihr Menschenbilder zeigen. Sozialpädagogik wird dabei nicht als Beruf oder Institution, sondern als spezifische Denk- und Handlungsform verstanden, die auf Vorstellungen gelingenden Seins bezogen ist. Damit kann wissenschaftstheoretisch wie inhaltlich auf das Identitätsproblem der Sozialpädagogik reagiert werden.



Der Inhalt

Vorbetrachtungen zu Wissenschaftstheorie und Terminologie.- Dokumentierte Annahmen zum Verhältnis von Sozialpädagogik und Menschenbild.- Der Zusammenhang von Menschenbild und Pädagogik in der pädagogisch-anthropologischen Debatte der Erziehungswissenschaft.- Sozialpädagogik als spezifische Denk- und Handlungsform.- Sozialpädagogik und Menschenbild: systematisch.



Die Zielgruppen

Lehrende, Studierende und Fachkräfte der Sozialen Arbeit

 

Der Autor

Dr. Christoph Ried wurde am Lehrstuhl für Sozialpädagogik der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt promoviert und arbeitet im Pflege- und Erziehungsdienst einer Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie.



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