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Das Zusammenfuhren von Kunst und Schule erweist sich immer neu als Herausforderung. Was bedeutet diese Verbindung fur die beteiligten Menschen, fur die Kunst und fur die Institution, in der sie vermittelt wird?
Die Reformpadagogik ist gepragt durch die Einfuhrung und Verstarkung kunstlerischer Facher in der Schule. So wurden diese Fragen in einer Grundsatzlichkeit thematisiert, die bis zur Gegenwart wirkt. Neben einem Einblick in die Hintergrunde der Aufwertung von Kunst im Bildungsprozess werden Konzepte und Modelle innovativer Kunstvermittlung in Osterreich diskutiert und ihr Verhaltnis...

Die mittlerweile fast 40-jährige Tradition des Breaking in Deutschland bietet faszinierende Einblicke in das Lernen der Tanzpraxen des Hip Hop vom informellen Aneignen auf der Straße bis zur Integration von Kursen in Bildungsinstitutionen. Im Rahmen einer qualitativen Studie und auf der Grundlage narrativer Interviews von Tänzer:innen der ersten Generation bis zu heutigen Schüler:innen führen die Autor:innen in das energiegeladene Gravitationsfeld einer selbstregulierten Tanz- und Lernkultur ein und verbinden dies mit einer ersten umfassenden Darstellung der Geschichte des Tanzes in...