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La crise sanitaire actuelle constitue un évènement sans précédent tant dans l'expansion de l'épidémie que dans les moyens mis en oeuvre pour la surmonter... Dans le même temps, les formes et pratiques urbaines se voyaient bouleversées, entre une paralysie des lieux de sociabilité, l'apparition de nouveaux rythmes de vie et de services comme le développement du télétravail, une méfiance envers les réseaux de transport en commun ouvrant des pistes temporaires de l'urbanisme tactique...Cet ouvrage développe les aspects de la transformation urbaine en élucidant le rôle des...

The current health crisis is an unprecedented event, both in terms of the spread of the epidemic and the means used to overcome it... At the same time, urban forms and practices have been turned upside down, between a paralysis of places of sociability, the appearance of new rhythms of life and services such as the development of teleworking, a mistrust of public transport networks opening up temporary avenues of tactical urbanism...This book develops aspects of urban transformation by elucidating the role of systems of interaction between the different levels of intervention in the...

Die aktuelle Gesundheitskrise stellt ein beispielloses Ereignis dar, sowohl was die Ausbreitung der Epidemie als auch die zu ihrer Bewältigung eingesetzten Mittel betrifft... Gleichzeitig wurden die städtischen Formen und Praktiken umgewälzt, zwischen einer Lähmung der Orte der Geselligkeit, dem Aufkommen neuer Lebensrhythmen und Dienstleistungen wie der Entwicklung der Telearbeit, einem Misstrauen gegenüber den öffentlichen Verkehrsnetzen, das zeitweilige Wege des taktischen Städtebaus eröffnet... Dieses Buch entwickelt die Aspekte der städtischen Transformation und klärt die Rolle...

This study investigated whether teachers in higher education in Lebanon were using sufficient technology and following active-learning pedagogical strategies in the statistics classes in the Lebanese University. The project focused on the pedagogy practices in the statistics classrooms such as interactive discussions and group projects. Usage of technology in the class and the technological equipment integrated in the statistics course such as computer, Liquid Crystal Display projectors, Internet, Multimedia and calculators were investigated.