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In diesem Buch versuchen wir, zwei wichtige Punkte hervorzuheben, über die es sich unserer Meinung nach lohnt, unsere Schüler aufzuklären. Erstens haben die Studenten der Fachrichtungen Mechatronik, Marketing und Kommunikation eine gemeinsame Vision von Wearables und den Bedürfnissen potenzieller Kunden. Dies bringt uns zum zweiten Punkt: die Notwendigkeit, dass beide akademischen Profile zusammenarbeiten. In diesem Sinne ist es unser Beitrag zum Einsatz von Technologie in der Bildung, der die Komplexität der Zusammenarbeit in größerem Maße zeigt als der technische Teil.

In this book we seek to highlight two important points on which we believe it is worth training our students. The first is that students of Mechatronics Engineering, Marketing and Communication have a joint vision of wearables and the needs of potential customers. This brings us to the second point: the need for both academic profiles to work collaboratively. In this sense it is our contribution to the use of technology for education that shows the complexity of collaborative work to a greater extent than the technical part.

Dans ce livre, nous cherchons à souligner deux points importants qui, selon nous, méritent d'être enseignés à nos étudiants. La première est que les étudiants en ingénierie mécatronique, en marketing et en communication ont une vision commune des wearables et des besoins des clients potentiels. Cela nous amène au deuxième point : la nécessité pour les deux profils universitaires de travailler en collaboration. En ce sens, c'est notre contribution à l'utilisation de la technologie pour l'éducation qui montre la complexité du travail collaboratif dans une plus large mesure que...