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Das Lesen und Verstehen von unterschiedlichen Texten sind grundlegende Kompetenzen, die sowohl fur eine erfolgreiche Teilnahme an der Gesellschaft als auch fur die Moglichkeit, einen guten Beruf zu erlernen, unbedingt erforderlich sind. Wissenschaftliche Untersuchungen beweisen, dass viele SchulerInnen nach dem Absolvieren ihrer Schulzeit nicht genugend Lesekompetenz erworben haben, um Inhalten unterschiedlicher Texte folgen zu konnen. Diese Entwicklung veranlasst die Forschung, immer wieder intensiv nach Ursachen, Voraussetzungen und Umsetzungsversuchen im Schulunterricht zu suchen, die...