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Im 19. Jahrhundert entwickelte sich die katholische Kirche in Preuen von einer staatlich sanktionierten "Kirchengesellschaft" zu einer Kirche in der Gesellschaft. Diese Entwicklung grundete nicht zuletzt auf der Teilnahme vieler Katholiken an verschiedenen Frommigkeitsformen sowie ihrer oppositionellen Haltung zu staatlichen Vorschriften, die in ihr Glaubensleben eingriffen. Auch die Regierungspolitik gegenuber der katholischen Kirche anderte sich in dieser Zeit. Sie wurde spatestens nach Einfuhrung einer Verfassung 1850 nicht mehr vom Monarchen, sondern von Ministern gelenkt. Der Konflikt...

Der Konflikt zwischen den Altlutheranern und der preuischen Regierung 1830 bis 1845 spezielle in Schlesien wurde bisher uberwiegend aus kirchengeschichtlicher Perspektive betrachtet. Dieser Auseinandersetzung kommt jedoch eine breitere historische Bedeutung zu. Da der Monarch die staatliche Religionspolitik bestimmte, war die Ablehnung seiner Hoheitsrechte uber die lutherische Kirche eine Herausforderung an die absolute Autoritat des Staates. Zudem spiegelt die Unfahigkeit des Staats, diesen Konflikt zu losen, seine zu jener Zeit charakteristische Unbeweglichkeit wider und weist auf...

Weimar endete 1932/33 im politischen Desaster. Aber bis dahin leistete die Hochschul- und Wissenschaftspolitik des Freistaats Preuen unter (sozial-) demokratischen Kultusministern Erhebliches, so dass noch die fruhe Bundesrepublik daran anknupfen konnte. Die vorliegende Edition dokumentiert in 445 Quellenstucken aus Ministerialakten bzw. Nachlassen Normalitat und Spannungslinien einer keineswegs durchgangig gescheiterten Epoche. Es geht um nachkriegsbedingt verscharfte Probleme wie Finanzierung, Nachwuchsforderung oder Sicherstellung der Lehre, aber auch Neuansatze wie die Forderung junger...

Die 373 erstmals gedruckten Dokumente zeichnen ein lebendiges Bild von den Verhaltnissen im preuischen Elementarschulwesen zwischen 1796 und 1848. Damit wird eine wichtige und schon fruhzeitig auch international anerkannte Saule des preuischen Kulturstaats mittels einer Regionalstudie beschrieben.

Am Beispiel Brandenburgs lasst das Quellenmaterial vier Grundlinien erkennen, die den Aufschwung des Volksschulwesens pragten. Es zeigt erstens, dass die (Elementar-)Schule zu einem gesellschaftlichen Bereich und zugleich zu einer Staatsangelegenheit von wachsender Bedeutung wurde. Es...