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Ce travail s'inscrit dans les divers efforts destinA(c)s A amA(c)liorer la qualitA(c) de l'enseignement de la physique au Burundi. Il dA(c)crit d'abord le systA]me A(c)ducatif burundais et A(c)tablit un A(c)tat des lieux de l'enseignement de la physique au Burundi. Les lacunes relevA(c)es sont liA(c)s aux effectifs plA(c)thoriques des classes, A la formation des enseignants, au manque de matA(c)riel didactique. Dans le but de pallier ces manquements, un dispositif pA(c)dagogique complet a A(c)tA(c) produit en crA(c)ant un matA(c)riel didactique adaptA(c) aux nA(c)cessitA(c)s de l'introduction...