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Ziel dieser Dissertation ist es, didaktische Lösungen für ein gefesseltes Publikum in einem professionellen Universitätskurs zu präsentieren. Auf der Grundlage von psychologischen Konzepten wie Scaffolding, von Technologien, die von den Lernenden genutzt werden, wie dem Internet und sozialen Netzwerken, und von nicht mehr ganz so neuen, aber bewährten Animationstechniken wie Rollenspielen und globalen Simulationen hat die angehende Lehrerin ein Experiment mit ihren Lernenden auf Facebook durchgeführt: eine globale Simulation. Es handelte sich um ein fiktives Hotel mit einem Team von...

The objective of this dissertation is to present didactic solutions for a captive audience in a professional university course. Based on psychological concepts such as scaffolding, on technologies used by learners such as the Internet and social networks, and on animation techniques that are not very recent but have proven their worth, such as role-playing and global simulations, the trainee teacher tried an experiment with her learners on Facebook: a global simulation. The simulation involved a fictitious hotel with its team of hotel professionals (part of the learners) and its customers...