Wyniki wyszukiwania:

Akademischer Stress ist bei Studenten besonders ausgeprägt und führt häufig zu negativen Folgen. Frühere Studien konzentrierten sich auf die Determinanten von akademischem Stress bei Sekundarschülern und berücksichtigten nur wenig die Studenten. In dieser Studie wurden daher die Auswirkungen der Emotional Coaching Technique (ECT) und der Interpersonellen Psychotherapie (IP) auf die Bewältigung des akademischen Stresses von Studenten im Südwesten Nigerias untersucht. Die kognitive Bewertungstheorie bildete den Rahmen für die Studie, während das quasi-experimentelle Design mit einer...

Le stress académique est notable chez les étudiants du premier cycle universitaire, ce qui entraîne souvent des conséquences négatives. Les études précédentes se sont concentrées sur les déterminants du stress académique chez les étudiants de l'enseignement secondaire, mais ont peu pris en compte les étudiants de premier cycle. Cette étude a donc déterminé les effets de la technique de coaching émotionnel (ECT) et de la psychothérapie interpersonnelle (IP) dans la gestion du stress académique des étudiants de premier cycle dans le Sud-Ouest du Nigeria. Les effets...