Reliefkarten im fächerübergreifenden Geometrie- und Analysis-Unterricht: Ein Vorschlag für kooperatives Lernen

ISBN-13: 9783638883214 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 300 str.

Antje Huschenbeth

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit widmet sich didaktischen Uberlegungen zur Gestaltung von anwendungsorientiertem, facherubergreifenden Mathematikunterrichts. Den Kernpunkt hierfur bildet aus mathematischer Sicht die Einfuhrung in die Thematik zweidimensionaler Funktionen im Analysisunterricht der Jahrgangsstufe 11. Ausgehend von Uberlegungen zu Veranschaulichungsmoglichkeiten dieser fur Schulerinnnen und Schuler anspruchsvollen Thematik werden in der vorliegenden Arbeit unterschiedliche Kontexte vereint. Dabei wird der anschaulich-kreative Umgang mit geographischen Reliefkarten besonderer Gestaltungsform genutzt, um einen Ansatzpunkt fur einen experimentell entdeckenden Einstieg in die Thematik mehrdimensionaler Funktionen aufzuzeigen. Eine erste Erprobung des in der Arbeit vorgestellten und diskutierten Projektes erfolgte in einer mehrwochigen Mathematikarbeitsgemeinschaft der Klassenstufe 11.