Der Zusammenhang Zwischen Frauenerwerbstatigkeit Und Bildung in Industrielandern Aus Sicht Der Humankapitaltheorie

ISBN-13: 9783640101566 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 40 str.

Andreas Hussmann

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich VWL - Arbeitsmarktokonomik, Note: 1,3, Bergische Universitat Wuppertal (Lehrstuhl fur VWL, spezielle Wirtschaftspolitik Prof. Dr. Ronald Schettkat), Veranstaltung: Projekt VWL, Erwerbspolitik, Frauenerwerbstatigkeit, 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Veranderung traditioneller Lebensverlaufsmuster und Rollenbilder von Frauen ist bereits vollzogen. Dies zeigt sich in alltaglich zu beobachtenden Punkten wie: zunehmende Prasenz von Frauen auf dem Arbeitsmarkt, kontinuierlichere Erwerbsphasen und hohere Ausbildungsbereitschaft, abnehmende Kinderzahlen und steigende Scheidungsquoten. Empirische Erhebungen jedoch zeigen, dass Angebot und Nachfrage nach Arbeit unterschiedlich zwischen Mannern und Frauen verteilt sind. Der Frauenanteil ist in den vergangenen Jahren zwar kontinuierlich gestiegen, in den Wirtschaftsbereichen ist die Frauen/-Mannerverteilung aber zum Teil deutlich ungleich. Es stellt sich die Frage nach dem Grund der asymmetrischen Verteilung und des im Verhaltnis zu den Mannern geringeren Erwerbsanteils. In der Literatur wird haufig das Arbeitsverhalten mit Hilfe der Humankapitaltheorie beschrieben. Die vorliegende Arbeit behandelt die Frage, ob ein Zusammenhang zwischen Frauenerwerbstatigkeit und Bildung in Industrielandern besteht. Aus der Sicht der Humankapitaltheorie wird gepruft, ob der Grad der Bildung das Erwerbsverhalten oder auch die Erwerbsmoglichkeit der Frau beeinflusst. Daher wird im dritten Abschnitt das Konzept des Humankapitalansatzes vorgestellt und eine bedeutende Erweiterung des Modells spezifiziert. Unter Punkt 4.1 wird insbesondere diskutiert, inwiefern die Voraussetzungen des Humankapitalansatzes eine Anwendung auf die zu untersuchende Frage erlauben. Nachfolgend wird unter Punkt 4.2 die empirische Nachweisbarkeit eines Zusammenhangs anhand von externen Untersuchungen vorgestellt. Abschnitt funf gibt eine Zusammenfassung der Ergebnisse. Innerhalb der Frage"