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Die Forschung befasst sich mit der Frage der Sichtweise des Menschen als teilnehmendes Subjekt an den Prozessen der Internationalisierung der Hochschulbildung in Kolumbien, deren Situation dazu führt, einige Elemente zu bestimmen, die die Art und Weise sichtbar machen, in der die Bildungspolitik das Thema angeht und entwickelt, Die Situation führt zur Identifizierung einiger Elemente, die die Art und Weise sichtbar machen, wie die Bildungspolitik das Thema angeht und entwickelt, eher als eine Vision der Auswirkungen, die wenig an der Transformation des Menschen arbeitet und die in Messungen...

The research addresses the issue of the view of the human being as a participating subject in the processes of internationalization in higher education in Colombia, whose situation leads to determine some elements that make visible the ways in which the educational policy addresses and develops the issue, more as a vision of impact that little works the transformation of the human being and that is located in measurements and indicators, but that does not allow to evidence a background scenario in which human beings internalize and become visible as humanized beings that from some cultural...

La recherche aborde la question de la vision de l'être humain en tant que sujet participant aux processus d'internationalisation de l'enseignement supérieur en Colombie, dont la situation conduit à déterminer certains éléments qui rendent visibles les manières dont la politique éducative aborde et développe le sujet, La situation conduit à l'identification de certains éléments qui rendent visibles les manières dont la politique éducative aborde et développe le sujet, plutôt comme une vision d'impact qui travaille peu sur la transformation de l'être humain et qui se situe dans...