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In Ancient Greece (before the advent of philosophy), the experience of human formation was woven as an ethical and aesthetic process. The metaphor of the loom and its weaving, which I propose in this research to examine Homer's epic poem Odyssey, is a heuristic device for understanding concepts that were dear to Greek society in the 7th century BC. the excellence (areté) of the hero, a man of noble lineage; his honour (timé) in leading his family (óikos) and the community of the polis for which he is responsible - so that he acquires fame among his descendants in the future and becomes...

Im antiken Griechenland (vor dem Aufkommen der Philosophie) wurde die Erfahrung der menschlichen Bildung als ein ethischer und ästhetischer Prozess gewebt. Die Metapher des Webstuhls und des Webens, die ich im Rahmen dieser Studie zur Untersuchung von Homers Epos Odyssee vorschlage, ist ein heuristisches Mittel zum Verständnis von Konzepten, die der griechischen Gesellschaft im 7. vorchristlichen Jahrhundert wichtig waren. Jahrhundert v. Chr. wichtig waren: die Vortrefflichkeit (areté) des Helden, eines Mannes von edler Abstammung; seine Ehre (timé) bei der Führung seiner Familie...

Dans la Grèce antique (avant l'avènement de la philosophie), l'expérience de la formation humaine était tissée comme un processus éthique et esthétique. La métaphore du métier à tisser et de son tissage, que je propose dans cette recherche pour examiner le poème épique d'Homère, l'Odyssée, est un dispositif heuristique pour comprendre des concepts chers à la société grecque du VIIe siècle av. l'excellence (areté) du héros, homme de noble lignée, son honneur (timé) à diriger sa famille (óikos) et la communauté de la polis dont il a la charge - afin qu'il acquière à...