Análise das Competências no Projeto Pedagógico de Ciências Contábeis

ISBN-13: 9786202043625 / Portugalski / Miękka / 2017 / 100 str.

Ana Lucia de Souza Dias

Opis

O objetivo desta pesquisa foi analisar a consistência entre o Projeto Político Pedagógico, a legislação pertinente ao ensino superior no Brasil e as práticas docentes, por meio do olhar do coordenador e dos docentes de um curso de graduação de Ciências Contábeis da cidade de São Paulo. A pesquisa qualitativa foi o método selecionado. Em uma primeira etapa, foi usado um roteiro de entrevista com o coordenador do curso e, em uma segunda etapa, com os professores. Os resultados da primeira etapa apontam que, na visão do coordenador, a noção de competências é tratada desde o primeiro dia do curso e em todas as disciplinas de formação: básica, profissional e teórico-prática. Os resultados da segunda etapa apontam que, apesar de trabalharem a noção de competências, a maioria dos docentes não conhece o conceito de pedagogia por competências, mas aplicam esse conceito, embora não conheçam a teoria. Também constatou que o projeto político pedagógico contempla as orientações contidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais.

O autorze

Mestre em Ciências Contábeis - FECAP, MBA - FGV, Ciências Econômicas - Mackenzie. Professora do curso de graduação de Ciências Contábeis da Uninove nas disciplinas: Análise de Demonstrações Contábeis, Contabilidade Internacional, Contabilidade Básica e Estrutura de Balanço. Experiência na área Financeira e de Controladoria, com 14 anos de atuação.