A experimentação no ensino de Química

ISBN-13: 9786202406208 / Portugalski / Miękka / 2017 / 52 str.

Alexandre Gomes Marques de Freitas; Cristiane M. Marinho; Bárbara E. A. de Magalhães

Opis

A Química é uma ciência essencialmente experimental, portanto, o ensino da disciplina desacompanhado da experimentação não é coerente. A aula experimental é um instrumento muito eficaz para o ensino da Química, pois constitui um recurso facilitador de aprendizagem. Através da experimentação é possível proporcionar um ensino de Química contextualizado e interdisciplinar, a propiciando ao estudante a construção de uma aprendizagem significativa e um entendimento mais profundo e útil de conceitos químicos. Nesse contexto, este trabalho tem por objetivo realizar uma discussão a cerca das principais concepções relacionadas ao tema da experimentação no ensino de Química, para fundamentar a proposta da experimentação como alternativa para uma abordagem contextualizada e interdisciplinar dos conhecimentos químicos. Através deste trabalho também elucidamos a abordagem da Química em sala de aula, a integração entre teoria e prática nas aulas da disciplina, os fatores que limitam a experimentação química escolar e alternativas para superar a deficiência de aulas químicas experimentais.

O autorze

Licenciado em Química (IF Sertão Pernambucano), especialista em Química Geral (Faculdade Montenegro), mestrando em Engenharia e Ciência de Alimentos (UESB), com experiência em docência na área de Ciências da Natureza, com ênfase em Química.