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Das Hauptziel der vorliegenden Untersuchung ist die Analyse der von der Gesellschaft Jesu während der brasilianischen Kolonialzeit durchgeführten Bildungsmaßnahmen, die sich über einen Zeitraum von etwa 210 Jahren erstreckten, wobei die Jahre von 1549 bis 1759, in denen die Pombal-Reform stattfand, die vor allem darauf abzielte, die Indianer auf die Seite des Christentums zu bringen und so die Ausbreitung des Protestantismus in Brasilien zu verhindern, im Mittelpunkt stehen.Dieses Erziehungsmodell wurde in unserem Land 210 Jahre lang praktiziert, die Jesuiten gründeten hier ihre...

La présente recherche a pour principal objectif d'analyser l'éducation dispensée par la Compagnie de Jésus au cours du Brésil colonial, sur une période d'environ 210 ans, avec comme principale coupure les années 1549 à 1759, lorsque survient la réforme Pombal, qui avait pour principal objectif d'amener les Indiens du côté du christianisme et ainsi tenter d'empêcher la propagation du protestantisme au Brésil.Ce modèle éducatif a été implanté dans notre pays pendant une période de 210 ans, les Jésuites y ont fondé leurs collèges, écoles, réductions, missions, etc.Pour...

The present research has as main objective to analyze the education provided by the Society of Jesus during colonial Brazil, in a period of approximately 210 years, being the main cutout the years from 1549 to 1759, when occurs the Pombal Reform, which had as main objective to bring the Indians to the side of Christianity and thus try to prevent the spread of Protestantism in Brazil.This educational model was implanted in our country during a period of 210 years, the Jesuits here founded their colleges, schools, reductions, missions, etc.To accomplish this whole process of acculturation...