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Diese Arbeit leistet einen Beitrag zum Prozess der Eingliederung von Schülern mit Sehbehinderung in die frühkindliche Bildung. Die Audiodeskription ist eine unterstützende Technologie, die blinden Menschen den Zugang zu Kino und Theater erleichtern soll. In Bildungseinrichtungen ist eine solche Technologie von grundlegender Bedeutung für die schulische Eingliederung von Menschen mit Sehbehinderung. Die Autorin stellt die Audiodeskription als ein Instrument des Universal Design of Learning für die Inklusion von Schülern mit Sehbehinderung in der frühkindlichen Bildung vor. Zu diesem...

This work contributes to the process of inclusion of visually impaired students in Early Childhood Education. Audio description is an Assistive Technology created to make cinema and theater accessible to blind people. In educational spaces, this technology is of fundamental importance in the process of school inclusion for people with visual impairment. The author presents the audio description as a tool of the Universal Learning Design for the inclusion of visually impaired students in Early Childhood Education. To this end, she conducted a survey of Public Policies of Inclusion of students...

Ce travail contribue au processus d'inclusion des élèves déficients visuels dans l'éducation de la petite enfance. L'audiodescription est une technologie d'assistance créée pour rendre le cinéma et le théâtre accessibles aux personnes aveugles. Dans les espaces éducatifs, cette technologie revêt une importance fondamentale dans le processus d'inclusion scolaire des personnes atteintes de déficience visuelle. L'auteur présente l'audiodescription comme un outil de la conception universelle de l'apprentissage pour l'inclusion des élèves ayant une déficience visuelle dans...