Über das Experiment als Unterrichtsmethode

ISBN-13: 9783638641371 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 28 str.

Steffen Nohrbass; Christian Franzen

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: sehr gut (1,0), Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Padagogisches Institut), Veranstaltung: Proseminar: Einfuhrung in die Schulpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Denkt man heute selbst (als Chemiestudent ist man zwar mageblich beeinflusst) an seine Chemiestunden in der Schule zuruck oder befragt andere Personen nach ihren Gedanken zum Chemieunterricht in der Schule bzw. zur Chemie uberhaupt, so gelten vielfach die ersten Gedanken dem chemischen Experiment, dass offenbar in der Schule selbst auch heute noch in Zeiten hochster Knappheit der Lehrmittel (Chemikalien sind teuer) eine auerst wichtige Rolle spielt. Deshalb stellt sich sicherlich die Frage, warum das Experiment gerade in den sogenannten Naturwissenschaften eine so groe Rolle spielt; viele werfen dann ein, dass die Chemie halt "eine experimentelle Wissenschaft" sei (Dies fuhren auch Hermanns, S. 29 an), doch genugt dies wohl nicht so einfach zur Beantwortung dieser Frage. Damit ergibt sich als nachste Uberlegung, wann zum ersten Mal uberhaupt Experimente durchgefuhrt wurden und warum, mit welchem Hintergrund. Auf diese Fragen soll im Folgenden im bescheidenen Rahmen dieser Hausarbeit versucht werden, eine kurze Antwort zu geben. Ferner haben wir untersucht, wie Experimente in der Schule aufgebaut sein mussen, welche Struktur sie haben und welche Voraussetzungen sie erfullen mussen, damit sie geeignet sind und den ihnen zugedachten Zweck erfullen. Doch worin besteht der Zweck von Experimenten in der Schule? Dies begrundet den nachsten Teil unserer Arbeit, in dem die Aufgaben und Funktionen von Experimenten im Unterricht dargelegt werden, wobei ein Augenmerk auf ihrem Bildungsbeitrag liegt. Zum Schluss begrunden wir noch die Notwendigkeit zur Durchfuhrung von Experimenten in der Schule, fuhren Schulermeinungen zum Experiment in der Schule an und verknupfen dies mit eigenen Erfahrungen aus Schule und Hoc