Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht

ISBN-13: 9783640845293 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 28 str.

Mark Valentin

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Didaktische und methodische Gesichtspunkte interkulturellen Lehrens und Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Weltreligionen - Weltfrieden - Weltethos. Dies ist der Titel eines Seminares, welches ich in der vergangenen Woche im Rahmen meines Studiums der katholischen Religionslehre besuchte. Einen ganzen Abend lang erlauterte Walter Langer - Referent der Stiftung Weltethos und selbst erfahrener Gesamtschullehrer - im Kreise junger angehender Religionslehrer, wie es moglich ist, das Thema der Weltreligionen im katholischen Religionsunterricht umzusetzen und dabei einen Beitrag dazu zu leisten, den oftmals religios heterogenen Schulergruppen mit der erforderlichen Sensibilitat zu begegnen. Im Rahmen seiner Prasentation uber die Wirksamkeit von Bildern als gelungener Ansatzpunkt fur Diskussionen mit den SchulerInnen kam Langer dabei auch auf das Thema Islam. In diesem Kontext prasentierte er den Teilnehmern das Bild einer jungen Muslima, die - ausgepeitscht, blutend und der Rucken mit Suren des Koran beschmiert - am Boden liegt. Dieser provokante Ansatz, so Langer, mache es moglich, in eine differenzierte Diskussion uber den Islam einzusteigen, bei der mit Vorurteilen aufzuraumen sei. Zunachst schockiert uber die Direktheit Langers Vorgehen, mochte ich mich im Rahmen dieser Arbeit damit beschaftigen, ob sich adaquater Umgang mit einer heterogenen Schulerschaft im katholischen RU derartig gestalten kann oder ob das Vorgehen Langers hinsichtlich der besonderen Voraussetzungen einiger Modifikationen bedarf. Dazu gilt es zunachst, grundlegende Unterschiede zwischen den SchulerInnen zu erarbeiten, die auf dem divergierenden Religionsbekenntnis basieren (II). Im Anschluss daran soll auf Grundlage von Thesen zur Interkulturalitat erortert werden, ob es im RU Moglichkeiten gibt, gerade hin